BANCO DE LIBROS II

En primer lugar nos gustaría agradecer a todos los padres y madres que acudieron a las distintas reuniones informativas del nuevo proyecto que abordamos este año, su asistencia e interés por el mismo, es lo que nos motiva a seguir adelante con nuestro proyecto.

Como ya os informamos y se indica en el proyecto colgado en este mismo blog en otra entrada, consiste en los siguiente:

Primero distinguiremos entre dos modalidades:

- El BANCO DE LIBROS:

1. propiamente dicho que como "aprovechamiento y reutilización de libros" únicamente puede ser en los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria; puesto que son los cursos donde ya no se escribe en los libros. 
2. Todo el que entre en el Banco de libros, tiene que donar los libros que tiene de este año en curso para que así puedan reutilizarse el curso que viene por otros niños. Obviamente los alumnos que actualmente cursan 2º de primaria y el año que viene pasen a 3º, se pueden inscribir perfectamente en el Banco de libros pero no pueden donar libros. Los alumnos de 3º y 5º de primaria pueden donar todos los libros de este año. Y finalmente los alumnos de 4º y 6º sólo pueden donar inglés y música puesto que el resto de los libros de texto se van a cambiar para el curso que viene.
3. Una vez tengamos todas las donaciones e inscripciones, se clasificarán las mismas y se hará, este primer año, una compra conjunta de todo lo necesario para completar los lotes, tanto en material como en libros de texto. El importe de la compra se dividirá entre todos los participantes en el Proyecto. En unas primeras estimaciones, hemos calculado que el coste por alumno en estos 4 cursos, de los libros de texto, este primer año, se reduciría a unos 170€ para alumnos sin beca y aproximadamente 90€ para alumnos con beca. (Es un cálculo aproximado, que dependerá de las donaciones y de los alumnos inscritos) Lo que supone en estos cursos un ahorro inicial de aproximadamente un 30%, algo más en el primer curso de 3º de primaria.
4. Si tienes beca SÍ puedes inscribirte en el Banco de Libros y obtener el resto de los libros, cuadernillos y material a través de este, complementando así la bea y beneficiándote tanto del descuento como del pago a plazos establecido.
5. La inscripción en el proyecto tiene un coste de 20€ por familia, los socios del AMPA están bonificados un 100% de esta cuota de inscripción, es decir, no tiene que pagarla, únicamente con la inscripción tendrán que abonar la cuota 1º de pago de los libros (50€/alumno). Los no socios del AMPA tendrán que abonar los 20€/familia de la cuota de inscripción más los 50€/alumno de la 1º cuota de los libros.
6. Se facilita el pago en 4 cuotas, con las 3 primeras se pagaría el importe de los libros y la última sería de material y, esta sí, dependería del curso del alumno. La primera cuota sería con la inscripción entre el 15 de abril y el 15 de mayo, por un importe de 50€, igual para todo el mundo. la segunda cuota sería a pagar del 1 al 15 de julio; la tercera cuota seria del 1 al 10 de septiembre. ( del importe exacto de estas 2 cuotas se informará a las familias vía teléfono, email y publicándolo en el tablón del colegio y en el blog antes de finales de curso). La 4º y última cuota se pagará del 1 al 15 de octubre y corresponderá al importe del material, dependiendo del curso en la que se encuentre el alumno.
7. Además para la compra de todo lo que necesitemos tanto libros como material de papelería hemos conseguido negociar con librerías de la zona descuentos muy ventajosos en ambos, por lo que así nos saldrá más barato a todos.
8. Los libros y el material, no será necesario recogerlos antes del inicio del curso, sino que el primer día de clase, cada niño tendrá en su mesa una bolsa con sus libros y una bolsa con su material. Para elaborar todo ello necesitaremos voluntarios tanto la última semana de Junio como la primera semana de Septiembre para clasificar las donaciones y hacer los lotes necesarios.
9. Para el curso siguiente todos los que se hayan inscrito este año, podrán obtener sus libros por una cuota única aproximada de unos 50€, y los que se inscriban nuevos deberán el curso nuevo completo (con el descuento conseguido). De este modo, con el pago de una cuota única, las familias ya miembros del Banco de Libros, tendrán un ahorro muy considerable.
10. Motivos de expulsión: Los libros obtenidos a través del Banco de libros, son propiedad del Banco de Libros, y como tal han de conservarse en buen estado, en caso de que un libro se devuelva en mal estado la familia tendrá que abonar el importe del mismo, si no se hiciera se expulsará a la familia. en caso de impago de una de las cuotas también se expulsará a la familia.
11. los libros obtenidos a través de Banco de Libros, son del mismo, y han de ser devueltos, en condiciones óptimas, al Banco de Libros el último día de clase; para que así puedan ser reutilizados por otros niños.
12. Para inscribirse en el proyecto debéis rellenar los documentos que se os facilitan a continuación: la hoja de inscripción al banco de libros, compra colectiva del material, la hoja de donación de los libros que puede donar el alumno el último día del curso, copia del pago de la 1º cuota y la hoja de normas de uso del Banco de Libros y el decálogo del buen mantenimiento de los libros firmadas. Todo ellos grapado, lo podéis dejar en el buzón del AMPA. Todos ellos se encuentran en el proyecto del Banco de libros (documento adjunto) y se repartirán copias a todos los cursos o las podéis imprimir directamente en los siguientes enlaces:

https://drive.google.com/file/d/0B4vsO69EdMaRdzBhX01BTHAyZms/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B4vsO69EdMaRdVBUYUhsdEVrV00/view?usp=sharing

- LA COMPRA COLECTIVA:

1. Esta modalidad, y puesto que ya hemos negociado con las librerías para obtener descuentos tanto en libros como en material, es para el resto de los curso desde los 3 años hasta 2º de primaria. Incluso si algún padre no quiere participar en el Banco de libros pero si quiere aprovecharse de las ventajas de esta modalidad ( ahorro y cuotas de pago) puede hacerlo mediante la compra colectiva. (Por supuesto las familias que tengan otro niño que vaya a entrar el curso que viene nuevo en el cole, también pueden solicitar los libros de estos).
2. En primer lugar además de un ahorro económico, supone también una comodidad para las familias, puesto que una vez se inscriban y vayan pagando las cuotas, no se tendrán que preocupar por ir a la librería y comprar todas las cosas antes del inicio del curso, y luego traerlas cuando el profesor diga. El niños lo tendrá todo en su mesa el primer día de clase, una bolsa de material y otra de libros, o el día que lo solicite la profesora de cada curso, nombrado y clasificado. 
3. Al igual que en el Banco de Libros, si eres becado, puedes obtener el resto del material y libros mediante esta opción.
4. La inscripción en el proyecto tiene un coste de 20€ por familia, los socios del AMPA están bonificados un 100% de esta cuota de inscripción, es decir, no tiene que pagarla, únicamente con la inscripción tendrán que abonar la cuota 1º de pago de los libros (50€/alumno). Los no socios del AMPA tendrán que abonar los 20€/familia de la cuota de inscripción más los 50€/alumno de la 1º cuota de los libros.
5. Se facilita el pago en 4 cuotas, con las 3 primeras se pagaría el importe de los libros y la última sería de material y, esta sí, dependería del curso del alumno. La primera cuota sería con la inscripción entre el 15 de abril y el 15 de mayo, por un importe de 50€, igual para todo el mundo. la segunda cuota sería a pagar del 1 al 15 de julio; la tercera cuota seria del 1 al 10 de septiembre. ( del importe exacto de estas 2 cuotas se informará a las familias vía teléfono, email y publicándolo en el tablón del colegio y en el blog antes de finales de curso). La 4º y última cuota se pagará del 1 al 15 de octubre y corresponderá al importe del material, dependiendo del curso en la que se encuentre el alumno.
6. Para inscribirse en la misma hay que rellenar los siguientes documentos: el impreso de inscripción de compra colectiva y el de compra de material, adjuntando una copia del abono de la 1º cuota y en su caso (no socios del ampa) de la cuota de inscripción, y podéis dejarlo en el buzón del AMPA.

https://drive.google.com/file/d/0B4vsO69EdMaRendvZ05BSDFOZ1U/view?usp=sharing

En este otro enlace tenéis una estimación del coste de los libros y el material por curso en base a los libros de este año y las estimación de las cuotas que serían con estos costes. Es una estimación y las cuotas reales se sabrán en cuanto la Dirección nos facilite el listado de los libros y el material necesarios para el años que viene; pero servirá para que os podáis haceros una idea.

compra colectiva:
https://drive.google.com/file/d/0B4vsO69EdMaRM0s3UWtaSDdabmc/view?usp=sharing

Banco de libros:
 https://drive.google.com/file/d/0B4vsO69EdMaRd2ZTWGxWdHRpRUU/view?usp=sharing

Para cualquier pregunta no dudéis en poneros en contacto con nosotros.

25 ABRIL. TEATRO INFANTIL: RATONES.

SÁBADO, 25 DE ABRIL DE 2015

18:00 HORAS

TEATRO ALKÁZAR

RATONES

La Escalera de Tijera

Circo-Teatro infantil

La Escalera de Tijera presenta este espectáculo de Circo-Teatro, Ratones, basada en la fábula de Esopo El ratón de campo y el ratón de ciudad, con una puesta en escena de cuidada estética. Estos Ratones harán pasar un rato inolvidable a los pequeños y a los mayores que les acompañen.
En Ratones, el humor y la ternura van de la mano, para trasladar un mensaje claro a favor de la tolerancia hacia el otro, de la necesidad de saber escuchar y admitir las necesidades del otro en nuestra convivencia, del respeto que se le debe a la postura – y los deseos – que cada uno quiera adoptar frente a la vida.

SINOPSIS

Camp, un ratón de campo, recibe la visita de Urbi, su gran amigo, que ha venido desde la ciudad. Después del primer encuentro, ambos descubren las diferencias que les separan. Diferencias que se verán multiplicadas cuando Camp viaje hasta la ciudad para visitar a Urbi. La amistad que les unía estará a punto de romperse para siempre. Afortunadamente, tanto Camp como Urbi, sabrán fabricar un camino nuevo que los dos puedan recorrer.

Niños 1 € Adultos 6 € Carné joven 4 € 

11 ABRIL. TEATRO INFANTIL "LA ISLA DEL TESORO"

SÁBADO, 11 DE ABRIL DE 2015

12:00 HORAS

TEATRO ALKÁZAR

LA ISLA DEL TESORO

Cándido Producciones Teatrales

Teatro infantil

Un viejo pirata, Long John Silver, cuenta su vida marinera, llena de aventuras y desventuras, entre unas y otras historias, cuenta la búsqueda de la isla del tesoro. La novela de Stevenson se convierte así, en una excusa para contar no solo la vida y vicisitudes de los piratas, sino para "diseñar" una atmósfera emocional de la vida en el mar, personajes y acontecimientos surgen como una manera de hacer frente a la existencia, es por lo que la obra es casi una metáfora aventurera y coloreada de la vida, hecha de obstáculos e imprevistos, de miedos y alegrías, de esperanzas y decepciones, de deseos y resultados. Un cuadro fantástico que oculta la aventura de la vida, la aventura de crecer, de la toma de conciencia de si mismo y del mundo, qué recorrió el joven Jim en la extraordinaria novela de Stevenson.
En esta obra la narración está al centro de la acción dramática, pero el narrador es siempre un personaje, por lo tanto la interpretación y el trabajo en el actor se desarrollan y se completan con la acción de muñecos y fantoches, útiles y los colores que crean la sugerencia y el asombro en la historia de Stevenson.

CÁNDIDO producciones teatrales, nace fundamentalmente del deseo de continuar un proyecto, una idea, una manera de hacer teatro para niños y jóvenes, como lo ha sido durante más de treinta años.

SINOPSIS

A la posada del almirante Benbow, llega un pirata que se hace llamar Capitán Bill Bones y lleva un misterioso cofre. El pirata muere y Jim, el hijo del posadero, descubre un mapa en el cofre. Es el mapa de un tesoro del capitán Flint, escondido en una isla. En una bonita goleta, La Hispaniola, Jim el Conde y el Doctor junto con un grupo de marineros-piratas comienzan la travesía en busca de la Isla del Tesoro. La novela narra, además del viaje en busca del tesoro de Flint, la evolución de Jim, un huérfano desamparado que llega a convertirse en un auténtico hombre.

Niños 1 € Adultos 6 € Carné joven 4 €

1 ABRIL. TALLER HAMA BEADS.

MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL DE 2015
DE 11 A 13:00 HORAS
BIBLIOTECA MUNICIPAL

Taller
HAMA BEADS
A partir de 7 años

28 MARZO. FESTIVAL FOKLORE INFANTIL

SÁBADO, 28 DE MARZO DE 2015

17:00 HORAS

TEATRO ALKÁZAR

FESTIVAL DE FOKLORE INFANTIL

Grupo infantil "Chispa" y otros

La Asociación de Amigos del Folclore Extremeño “Chispa”, de Plasencia, organiza un año más este Festival de Folclore Infantil, en el que, junto a su grupo infantil, creado en el año 2012, bailarán sobre el escenario del Teatro Alkázar los grupos La Besana", de San Vicente de Alcántara, "Zangaena", de Riolobos, y “Albahaca”, de Alburquerque, todo ello con el ánimo de difundir entre los más pequeños la cultura, la música y los bailes tradicionales de nuestra región.

Entrada libre

27 MARZO. LOS PAYASOS DE LA TELE.

VIERNES, 27 DE MARZO DE 2015

18:30 HORAS

TEATRO ALKÁZAR

LOS PAYASOS DE LA TELE, EL MUSICAL

RasMedia Producciones

Musical infantil

PRESENTACIÓNEn todo el mundo se ha propagado la noticia que en España, existe un lugar misterioso, conocido como “HOTEL ARDIALES”, y su estricta directora , la Srta. Cirila Ardiales (Claudia Molina) ofrece la herencia completa del hotel a quien logre pasar una noche hospedado en el. Y llegan a dicho lugar dos valientes personajes, Rody y Jito, que intentaran conseguir el reto y pasar todas las vicisitudes necesarias para lograrlo. 
¿Lo conseguirán? ¿Serán capaces de sortear a los personajes encantados que habitan misteriosamente en el Hotel? Por supuesto toda esta historia está salpicada por las canciones universalmente conocidas de El Musical: “La Gallina Turuleca”, “Hola, Don Pepito”, “Susanita”… y muchas más, todas ellas cantadas en directo por los protagonistas.
LOS PAYASOS DE LA TELE “EL MUSICAL” es la primera gran obra teatral que se hace en todo el mundo en homenaje a la gran familia Aragón y en especial a aquellos payasos de la tele que tanto y tanto nos hacían disfrutar. Basado en la vida de la familia Aragón una de las más exitosas y premiadas familias del mundo del entretenimiento, cuenta con la incomparable presencia del Artista y Presentador de TV, RODY ARAGÓN (Sorpresa, Sorpresa de Antena 3 TV, Tris Tras Tres, Antena 3 Televisión , Números Rojos, Canal Sur TV, Gran Hermano Vip, Telecinco)

EL ESPECTÁCULO

Toda España se emocionara con un espectáculo único e irrepetible, LOS PAYASOS DE LA TELE “EL MUSICAL” será una de las obras de teatros del 2014.
Todo el espectáculo estará acompañado por las canciones más conocidas y populares con el claro objetivo de hacer partícipe a todo el público del espectáculo, animándoles a cantar, a dar palmas, a levantarse de sus asientos, y en definitiva, a interactuar junto a Rody Aragón y todo el elenco de artistas, formando parte del miso espectáculo con temas como: Cómo me pica la nariz, Hola Don Pepito, El auto, Dale Ramón, Susanita, El barquito de cascara de nuez…
Con una duración aproximada de 80 minutos, la función está diseñada para captar, de principio a fin, la atención de niños y mayores, logrando que el público disfrute, sonría y se emocione durante todo el espectáculo.
La función estará compuesta por los sketches más famosos y divertidos, así como nuevos números creados recientemente por Rody Aragón.

Entradas: Niños, 10 euros - Adultos, 12 euros

27 MARZO. CUENTACUENTOS. ARODAIVA: VIDA DE CUENTOS

VIERNES, 27 DE MARZO 2015
18:15 HORAS
BIBLIOTECA MUNICIPAL
SALA INFANTIL

Cuentacuentos

ARODAIVA: Vida de cuentos
Laura Moreira


Arodaiva creció con el cariño de la Naturaleza, bajo el susurro de los árboles y el frescor del inmenso cielo.

Cada noche la luna le enseña cuentos, historias y poesías realmente hermosas; y cada día ella desea compartir ese tesoro con todo el mundo.

Un montón de animales, flores y estrellas le acompañan siempre con cariño; a veces, éstos se suben a sus manos convertidos 

en marionetas....

http://es-es.facebook.com/laura.moreira.3532 

Entrada libre

Aforo limitado a 40 niños de 3 a 10 años con solo 1 acompañante adulto

27 DE MARZO DÍA DEL TEATRO. EL TEATRO Y LOS NIÑOS

El teatro invita a la reflexión y a la diversión.

¡Se abre el telón y comienza la función! Cada día el interés de los pequeños por el teatro es mayor. Las funciones de teatro ya no son exclusivamente para adultos, el público infantil crece y se muestra muy atraído por esta nueva actividad. El lenguaje, los escenarios, lo guiones,.... utilizados en el teatro infantil, cada día consiguen transmitir sentimientos, valores y se transforma en una gran herramienta educativa para niños.

¿Qué aporta el teatro infantil a los niños?

El teatro se ha convertido en una gran herramienta de aportes invalorables. De una FORMA inmediata y amena, conecta al niño con el mundo del arte y le abre las puertas de la sensibilidad estética, de la reflexión, de la capacidad de emocionarse, REIRSE Y LLORAR, de comprender diferentes visiones y realidades de la vida y del mundo. Abre las puertas al conocimiento, a la cultura y a historias sin fronteras. Al mismo TIEMPO que el teatro invita a los niños al pensamiento y a la reflexión, también los atrae a la diversión.

El teatro es un lenguaje que TRABAJA con la literatura, la MÚSICA, la pintura, la danza, el CANTO y el mimo. A través de esos elementos, una buena obra de teatro produce admiración, excitación y deseo de volver a verla.

El teatro es una buena alternativa para evitar a que los niños no estén expuestos todo un fin de semana a la TELEVISIÓN o al ORDENADOR. Como padres responsables, debemos vigilar el tiempo libre de nuestros hijos, guiarlos y motivarlos a participar en ACTIVIDADES saludables y entretenidas. Llevarlos al teatro es una buena opción.

¿Por qué llevar a los niños al teatro?

Los niños no deben ser llevados al teatro solamente para que no estén todo el día entregados a la tecnología. El teatro les abre las puertas a la creación, al cuentoy a la historia. Las experiencias del sentido, de la atención, visión, y auditivas, aportan una riqueza artística y cultural a los niños. Existen diferentes tipos de obras infantiles.

Los cuentos clásicos, las obras musicales, las distintas danzas, son algunos de los estilos que ofrece el teatro infantil y seguramente los niños se sentirán más atraídos por una o por otra. El teatro hace con que el niño ejercite su propio pensamiento al esforzarse para entender lo que quiere decir la obra. La mejor edad para empezar a llevar a los niños al teatro es a partir de los 3 ó 4 años.

Al principio, ellos tendrán dificultad para entender lo que se quiere decir en la obra. Cuando son muy pequeños, es recomendable que antes de llegar al teatro, les expliquemos cómo es el teatro, qué obra verán, los actores y en qué se difiere el teatro de la televisión o del cine, por ejemplo. A medida que van creciendo, los niños se van enterando más.

Lo importante es que lleves a tu hijo a VER, siempre, una obra que está dirigida hacia su edad, y así lograr un interés y una atención adecuados

27 MARZO DÍA MUNDIAL DEL TEATRO. VISITAS AL ALKÁZAR

Como ya sabemos este año el tema en el cole es "El Teatro" y este viernes es el día del teatro. Por si queréis ir con los niños en el Teatro Alkázar se van a hacer visitas guiadas por el mismo, la víspera, el jueves, día 26 de marzo, se llevarán a cabo, en el Alkázar, sendas visitas guiadas en las que miembros de la asociación cultural La Colectiva Errante mostrarán el teatro al público asistente, ofreciéndoles, a lo largo de la visita, información sobre la historia del teatro y de los teatros en la ciudad, además de la del propio Alkázar, junto con numerosas anécdotas derivadas de la vida cotidiana del mismo.

La primera visita guiada, con una duración aproximada de una hora, será a las 18:30 horas, y la segunda, a las 20:00 horas, cada una de ellas será para un máximo de 25 personas y los interesados deberán inscribirse previamente enviando un correo a teatroalkazar@aytoplasencia.es.

CEREZO EN FLOR 2015. EL DESPERTAR. ACTIVIDADES 21Y 22 DE MARZO.

Despertar del Valle

Exposiciones - Gargantas - Senderismo - Birding
Del 21 al 26 de marzo

En el valle de la primavera todo comienza con el “Despertar del Valle”, con la nieve aún en las cumbres más altas de Extremadura, con su río y sus numerosas gargantas acogiendo su deshielo y transformando la comarca en el Valle del Agua.

Es el momento de disfrutar del espectáculo inigualable de las gargantas jerteñas y las rutas entorno a ellas. De sus espectaculares saltos de agua que contrastan con la paz a orillas del río que nos une y da nombre.

Es ésta una época especialmente idónea para la práctica de actividades al aire libre como senderismo o trekking, BTT, escalada, barranquismo, parapente...

Es también buen momento para observar aves (birding, birdwatching) ya que es ahora cuando las migratorias vuelven a casa y las laderas y bosques se muestran renovados, rezumando vida animal y vegetal... como invitando al viajero a adentrarse en ellos, deseando ser descubiertos.

Programación: https://www.dropbox.com/s/v2bug7vtgkux2uf/Hanami%20espa%C3%B1ol.%20Valle%20del%20Jerte.%2021%20y%2022%20de%20marzo.pdf?dl=0

21 MARZO     

• 10:00 h. MERCADO ARTESANAL DE LA CEREZA 
  Lugar: Paraje Virgen de Peñas Albas. Cabezuela.
       
• 10:00 h. TALLER DE RECICLADO DE PAPEL
  Elaboración de cesta tradicional. Organiza R. N. Garganta de Los Infiernos. Lugar: Centro de Interpretación del Agua. Cabezuela . Inscripciones 927 472 053 / 927 014 936. Plazas limitadas. 
   
• 12:00 h. CHARLA “Ecosistema de ribera y repoblación de truchas” 
  Organiza R. N. Garganta de Los Infiernos. Lugar: Salón de Actos Mancomunidad Valle del Jerte (Paraje Virgen de Peñas Albas) Cabezuela. Inscripciones 927 472 053 / 927 014 936. Plazas limitadas.
    
• 16:00 h. MUESTRA-DEMOSTRACIÓN DE SHODO
  Caligrafías japonesas en papel. Lugar: Paraje Virgen de Peñas Albas. Cabezuela.  
    
• 17:00 h. TALLER DE TAIKO
  Tambores japoneses. Inscripciones en el momento el mismo día del taller. Lugar: Paraje Virgen de Peñas Albas. Cabezuela.  
   
• 18:00 h. CHARLA-DEMOSTRACIÓN DE IKEBANA 
  Arte floral japonés. Lugar: Paraje Virgen de Peñas Albas. Cabezuela
        
• 19:30 h. ACTUACIÓN MUSICAL TAIKO por Seiwa Taiko 
  Lugar: Paraje Virgen de Peñas Albas. Cabezuela.
    
• 22:00 h.  CONCIERTO DE POP-ROCK “Nadye” 
  Lugar: Plaza Mayor de El Torno.

22 MARZO      

• 10:00 h. Ruta Senderista Solidaria “LAS 4 GARGANTAS” 
  Salida y llegada en Rebollar (parada autobús).  2 modalidades:
  CIRCULAR: 12 km / Dificultad media / 4 horas
  FAMILIAR: 6 km / Dificultad baja / 2.30 horas (INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN: http://primaveraycerezoenflor.blogspot.com.es/2015/02/iii-ruta-solidaria-las-4-gargantas.html )

FUENTE: http://primaveraycerezoenflor.blogspot.com.es/p/despertar-del-valle.html

PROYECTO DEL BANCO DE LIBROS

Estimados padres:

Adjunto os facilitamos el archivo en pdf de nuestro proyecto de Banco de Libros para si queréis le podáis echar un vistazo antes de asistir a las reuniones informativas de los próximos 17 y 18 de Marzo a las 17:00 horas y 18:00 horas. Hemos querido poner 2 horas distintas cada unos de los dos días para que así podáis acudir a una de las 4 Asambleas que convocamos. Si aún así tuvierais problemas para ir podéis poneros en contacto con nosotros a través del email ampaceipalfonsoviii@gmail.com y podemos concertar una reunión para explicarte personalmente el proyecto y cualquier duda que pudieras tener.

El Proyecto ya ha sido aprobado por la Dirección del Centro y el Consejo Escolar, y conforme lo vayamos poniendo en marcha puede sufrir cambios debido a las circunstancias del momento y de la situación, pero nace con la mayor de las ilusiones por llevarlo a cabo y beneficiarnos todos en el COLE.

En el siguiente enlace disponéis del Proyecto

https://docs.google.com/file/d/0B4vsO69EdMaRMzlQV2psbllJMG8/edit

Os esperamos en las reuniones y que entre todos podamos sacar adelante este proyecto en beneficio de todos.

ASAMBLEA EXTRAORDINARIA INFORMATIVA DEL PROYECTO DEL NUEVO BANCO DE LIBROS

BANCO DE LIBROS A.M.P.A. ALFONSO VIII

ASAMBLEA EXTRADORDINARIA INFORMATIVA

MARTES 17 DE MARZO

A LAS 17:00H

MARTES 17 DE MARZO

A LAS 18:00H

MIÉRCOLES 18 DE MARZO

A LAS 17:00H

MIÉRCOLES 18 DE MARZO

A LAS 18:00H

Ven e infórmate de nuestro nuevo Proyecto de este año, y participa en él.

Ahorrar y educar en valores a nuestros hijos nos interesa a todos.

Folleto informativo: 

https://drive.google.com/file/d/0B4vsO69EdMaRby1QYU01UTE5cU0/view?usp=sharing

8 MARZO. DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

8 MARZO. DÍA DE LA MUJER. CÓMO HA CAMBIADO EL CUENTO.

"Cómo ha cambiado el cuento"
Beatriz Domínguez Palarea de Santa Cruz de Tenerife (36 años)

Érase una vez un grupo de viejas e ilustres amigas que se reunieron para contarse sus logros y sus vidas. Cenicienta les contó que se hizo arquitecta. Porque en lugar de limpiar castillos, prefiere construirlos. Blancanieves, que según los enanitos es una rompe corazones, optó por hacerse cardióloga. Caperucita se hizo miembro del Parlamento Europeo. Y ya no teme a ningún lobo. La Bella Durmiente, que llevaba cien años durmiendo, se quedó asombrada con la igualdad y los éxitos conseguidos por las mujeres. Y le pareció un sueño que por fin haya cambiado el cuento.

http://www.europarl.es/es/sala_de_prensa/communicados_de_prensa/pr-2015/pr-2015-february/relatos.html

5 CONSEJOS PARA QUE TUS HIJOS LEAN

Muchos de vosotr@s, padres, madres y docentes, sentís la preocupación de inculcar el hábito de la lectura a vuestros hijos y alumnos. No es para menos, ya que redunda en su beneficio, al aumentar su capacidad cognitiva, estimular su imaginación e impulsar su creatividad, entre otras grandes ventajas. Desde aquí os ofrecemos cinco consejos para conseguir desarrollar el interés del niño o la niña en la lectura:

1.- Lee tú. Es el más obvio, pero no por ello se nos debe olvidar. Los niños, a edades tempranas, son como esponjas. Todo lo que te observen hacer a ti, intentarán ponerlo en práctica por ellos mismos. Si en tu casa es un hábito sentarse a leer un rato todas las tardes, tu hijo lo percibirá como algo normal y divertido, e incluso como "una cosa de mayores" que él también querrá hacer.

2.- Dale a cada niño lo que te pida. Lo importante es coger el hábito de lectura. No debes imponer al niño o niña ningún libro, pues lo entenderá como algo obligatorio y perderá todo su encanto. No tiene nada de malo comenzar con libros con muchas ilustraciones, de aventuras, o incluso cómics adecuados a su edad. Una vez que coja el hábito, él solo irá avanzando en su lectura, pidiendo cada vez libros más complejos. Si eres profesor o profesora y necesitas mandar alguna lectura para casa, intenta que los niños puedan elegir entre un amplio abanico de libros, que les haga sentir que son ellos quienes deciden lo que leen.

3.- Incentiva el ocio relacionado con la lectura. Si el niño o niña siente que se lo puede pasar bien en su tiempo libre realizando actividades relacionadas con la lectura, lo irá asociando como algo divertido y se interesará más por ello. Ve con él o ella a ferias del libro, talleres culturales, cuentacuentos y a la biblioteca, haciéndole ver que los libros guardan una enorme diversión más allá de sus palabras. En casi todos estos lugares existen actividades específicas para niños que harán las delicias de los más pequeños.

4.- Escoge bien cuándo regalarle un libro. Regalarle un libro a un niño por su cumpleaños o Reyes es, en la mayoría de las ocasiones, como regalarle calcetines. Sin embargo, si asociamos el regalo de un libro como premio a un comportamiento bueno o a sacar buenas notas en el colegio, estaremos reforzando la figura del libro como algo positivo y que conseguirá cuando logre lo pactado.

5.- Interésate por sus lecturas. Pregúntale de qué va el libro que está leyendo, si le está gustando, y coméntale que te gustaría conocer el final. Al igual que a tu hijo le gusta jugar contigo, también le gusta compartir lo que está leyendo, y el libro le gustará más si ve que a ti también te gusta.

Y tú, ¿qué consejo darías para fomentar la lectura entre los niños y niñas?

Fuente: http://maetiva.blogspot.com.es/search?updated-max=2012-11-17T16:03:00%2B01:00&max-results=5&start=15&by-date=false&m=0

EL RINOCERONTE NARANJA: CLAVES PARA NO GRITARLES A TUS HIJOS

Una madre de cuatro niños se propuso el desafío de no levantar la voz durante 365 días. En su blog "The Orange Rhino challenge" cuenta cómo lo logró.

Culpa, ira, decepción, tristeza, desesperanza. Eso son sólo algunos de los sentimientos que experimentan los padres y las madres cuando les gritan a sus hijos y que, por cierto, no son nada agradables. A pesar de esto, son pocos los que deciden cambiar, quizás porque no saben exactamente qué hacer y cómo hacerlo para tener éxito.

En enero de 2012, una madre de cuatro niños menores de seis años se aburrió de esa realidad y quiso tomar cartas en el asunto, proponiéndose un desafío y plasmando todos los detalles de éste en el blog "The Orange Rhino challenge". Allí cuenta que cuando una persona que trabajaba en su casa la halló gritándoles totalmente fuera de sí a sus hijos, se sintió mortificada, por lo que les prometió que pasaría 365 días sin levantar la voz.

"Para comenzar, decidí mantener un blog público que me ayudara a mantenerme en la tarea", relata, y explica que eligió el nombre de "Orange Rhino", porque los rinocerontes son animales tranquilos, pero que reaccionan cuando los provocan, y porque el naranjo es un color cálido.

Posteriormente, la mujer identificó las reglas de su desafío:

1.- Su voz debía mantenerse entre los niveles 0-4, considerados amigables (0 correspondía a su nivel de voz habitual, y 4 a uno al borde del grito, suficiente como para que los niños dejaran lo que estaban haciendo).

2.- Si llegaba a gritar, debía regresar al día 0.

3.- En caso de emergencia o que los niños estuvieran en peligro, podía alzar la voz hasta un nivel 6 para captar su atención. Este tono equivale a un grito propiamente tal y algunos signos de haberlo usado son lágrimas en los ojos de los niños o portazos.

4.- Si alguna vez utilizaba un nivel 7 -el que describe como totalmente intencional, y lleno de maldad, nocividad e histeria-  debía volver al día -2.

La madre también se impuso una regla general: si ponía en duda el tono utilizado, quería decir que no fue un buen tono y que, por lo tanto, era inaceptable.

Una vez claras las normas de su desafío, "Orange Rhino" -ella en ningún momento da a conocer su verdadero nombre- comenzó con su desafío, cuyo día de término era el 6 de febrero pasado. Y lo cumplió. De hecho, en grandes letras de color naranjo avisa en su blog que ya lleva más de 400 días sin levantarles la voz a sus hijos. ¿Quieres saber cómo lo logró? A continuación el camino que "Orange Rhino" recorrió para dejar de gritarles a sus niños:

Paso 1 Reconoce que necesitas cambiar; decídete y comprométete totalmente a hacerlo: la madre reconoce que modificar un mal hábito es en realidad un gran trabajo, que requiere muchísima energía y concentración. Por esto, ella decidió tomárselo en serio y hacerlo su prioridad. "Creí en él (el desafío) y en mí misma, y me prometí que haría lo fuera para tener éxito", comenta en su blog. 

Paso 2 Establece un objetivo: la mujer aconseja que éste no sea demasiado vago ni tampoco abrumador, pero sí motivacional y medible. "Escoge una meta que te ayude a gritar menos y fomentar la confianza", alienta, y propone algunas alternativas a los 365 días: pueden ser 30 días sin gritar, 30 horas de acostarse sin levantar la voz, una semana, etc.

Paso 3 Comparte tu objetivo, para poder rendir cuentas: "Orange Rhino" aconseja contarles a familiares y amigos sobre la propuesta, para que ésta sea "real" y no sólo una idea. "Sí, fue difícil admitir que gritaba demasiado, pero sabía que era importante tener un grupo de personas a quienes rendir cuentas y compartir mis progresos", señala.

Paso 4 Crea una red de apoyo: elige a quienes te darán su respaldo para que puedas sobrevivir al desafío. Según la madre, deben ser cuatro tipos de personas:

1.- Aquellas a quienes puedes llamar cuando tengas ganas de renunciar y que siempre te dirán que no lo hagas, que puedes seguir adelante y que lo estás haciendo de maravilla.

2.- Aquellas a quienes puedes escribir cuando sientes que necesitas gritar y que sabes que te contestarán rápido con un "no lo hagas".

3.- Tus propios hijos, quienes cuando se den cuenta de que estás a punto de gritar, te lo harán notar enseguida.

4.- Una comunidad de Facebook, donde puedas encontrar consejos, estímulo en los días malos y refuerzo en los días buenos.

Paso 5 Identifica qué cosas, actitudes, etc. gatillan tus gritos: la mujer sostiene que esto ayuda para que elabores un sistema de alarma mental, identifiques los problemas pequeños, adquieras conciencia de ti misma y crees un plan de medidas preventivas.

Paso 6 Comienza lentamente a practicar: como es difícil dejar de gritar de un día para otro, "Orange Rhino" recomienda seguir haciéndolo pero lejos de los niños (en el baño, en el dormitorio con la puerta cerrada, etc.). Luego señala que es posible reemplazar los gritos por sonidos, silbidos o cualquier cosa que venga a tu voz. "La clave aquí es repetir y aceptar que 'no siempre puedo controlar las acciones de mis hijos, pero SIEMPRE puedo controlar mi reacción'".

Paso 7 Continúa practicando: luego de sobrevivir a la primera etapa de no gritar frente a tus hijos o reemplazar los gritos por otros sonidos, podrás darte cuenta de que tienes el control sobre ti misma para no levantar la voz. Así que, debes seguir trabajando hasta encontrar tu ritmo.

Paso 8 Mantén tu meta siempre presente: haz lo que sea necesario para recordar la promesa que hiciste. En su blog, "Orange Rhino" cuenta que para lograrlo llenó su casa de adornos de color naranjo, vestía ropa del mismo tono, ponía mensajes, etc.

Paso 9 Si gritas, persevera en tu desafío: la madre reconoce que debió recomenzar su reto en varias ocasiones, lo que la hizo sentirse desalentada. Sin embargo, comenzó a recordarse a sí misma que todo era un proceso y que tomaría tiempo. "Dejé de ser tan dura conmigo misma y cuando gritaba, me perdonaba, le ofrecía disculpas a mis hijos y prometía seguir intentándolo", relata.

Paso 10 Celebra cuando tengas éxito: la idea es que seas creativa y que cada vez que no grites, hagas algo para celebrar: levantar los puños en señal de triunfo, publicarlo en Facebook, llevar un calendario e ir tachando los días en que no has gritado, etc.

Paso 11 Deja de gritar, comienza a pensar y continúa en calma: el consejo de "Orange Rhino" es que cuando sientas que quieres gritar, cierres tu boca, aprietes tus manos y cuentes hasta 10. También que analices qué te hizo querer levantar la voz, qué puede calmarte y cómo puedes proceder. Luego, continúa en calma.

Paso 12 Recuerda que no estás sola: "Muchos creen en ti y están allí para ayudarte", asegura la bloguera.

En el Blog De Mamas y de Papas, han llevado a cabo su propio reto "El Rinoceronte Naranja", podeis leer el comienzo y primer balance de su reto en los siguientes enlaces:

¿Quieres dejar de gritar a tus hijos? Únete al desafío

Balance del Rinoceronte Naranja. Primer mes intentando vivir sin gritos